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为协同家长进一步了解幼儿、提升家庭教育智慧、助推幼儿发展；理解并认同幼儿园课程的实施与价值；营造共同参与、相互学习的家师关系；形成良好的家园合作、家园共育的氛围。在2月24日晚上，杭州市康桥幼儿园邀请各班家长相聚各班，这是一场“久别重逢”的“老友聚”。
正是江南好风景，初春时节又逢君。各班教师为这一场阔别已久的相逢，精心准备各种欢迎仪式和破冰活动，意在给与家长如沐春风般的感受与体验。
小班组教师借助问卷星等方式，了解家长对于家园合作的需求以及目前家长希望着重解决的问题。基于问卷的结果分析，在本次家长会中教师有针对性的与家长展开沟通交流，同时与家长共同分析幼儿行为背后的深层原因，助推家长深度理解幼儿、尊重幼儿行为。教师们还结合幼儿在园的日常表现，与家长展开深度交流，让家长们了解幼儿在园那些“不为人知”的可爱模样。
中班是承上启下的重要阶段，在本次家长会中，中班组各班教师借助趣味的游戏暖场，并通过观看视频等方式，引发家长对于教育的感悟和思考。同时各班级教师帮助家长了解幼儿在园时的各种表现，引导家长知道幼儿有自主思考、自主解决各类问题的能力，要给予幼儿充足的空间和时间来支持和鼓励幼儿学习解决问题的方法。
大班组教师通过各种有趣的热身游戏，开启本次幼小衔接的话题，通过多种环节，帮助家长了解幼儿园与小学的区别，以及引导家长如何帮助幼儿应对这些区别，从而更好的适应小学生活，积极准备幼小衔接的过度环节。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。接下来的日子里，大班组的教师和家长们齐心协力，共同为幼儿的发展出谋划策。
撰稿人：林珑施施
拍摄者：各班教师
审核人：喻柳芳
本文来源：网易浙江教育
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