海亮学前教育集团“科技赋能未来，我们再出发” 第一届科技节圆满成功

海亮学前教育集团作为民办学前教育的践行者，高度重视幼儿科学教育，紧紧围绕党的二十大提出的科教兴国战略，积极响应党和国家的科学教育规划，确定每年11月为海亮学前教育集团“教育教学科技月”，提倡沉浸式探究教育法，关注科学教育过程中的教学体验，帮助幼儿在探究中收获科技带来的乐趣。

12月15日，杭州海亮学前教育集团“科技赋能未来，我们再出发”第一届科技节在中国（杭州）人工智能小镇顺利举办，学前集团旗下10家幼儿园齐聚一堂，通过作品展示、现场演说为线上和线下的观众呈现了一场精彩纷呈的科技教学成果展。

出席本次科技节的嘉宾有：杭州市余杭区五常中心学校校长 金国文、杭州市余杭街道党建办委员 人工智能小镇 胡燕、海亮学前教育集团常务副总裁兼儿童发展研究院院长 李金城博士、海亮学前教育集团副总裁 黄海燕、海亮素质教育集团副总裁兼浙江省数字经济学会理事 霍归璟、海亮素质教育集团幻码业务部教学总监 侯俊萍。

李博士提出海亮学前教育集团始终将提升教育品质，提升育人能力，促进行业进步作为我们的办学追求，希望通过此活动，一方面能够以赛代训，帮助我们的园所和老师提升科学领域的教学能力，促进教师成长，帮助幼儿进步；另一方面也能够促进各园所相互交流、相互学习，汲取更多经验和力量，推动海亮学前教育集团各园所教育品质和教育特色不断提升。

活动现场，我们也一起回顾了自11月以来，各园以“智慧幼儿园”为主线，以幼儿园场景为依托，通过“奇思妙想、探索论证、实现评价、价值选择”的科学教学法打造的“未来科技智慧幼儿园”形象的幼儿科学启蒙系列活动，并将活动成果在现场用视频进行了展示。

回顾本次科技节的初心，海亮学前教育集团契准了科学教育在当下这个时代的核心教育观，瞄准了学前阶段科学领域教育的着力点和价值追求，培养孩子的探究欲望，运用多种感官、多种方式进行探索、表现、交流、分享探究的过程，体验发现的乐趣。科技进校园，点燃童年科技梦，满足幼儿对科技的兴趣，提高幼儿的科学素养。

奇思妙想绘未来 天马行空创智慧

“我梦想着有一天，我可以在任何的星球上学习、玩耍、用餐，在这里所有的资源都可以自动生成，这里有超级发电摩天轮，超级风力滑滑梯，万能的投影仪可以生成学习资源，美食机器可以感知我的喜好，传送任何美食，发射器可以把我们送到任何目的地。”

“畅想未来，我们努力学习，积极探索，我们仰望星空，逐梦九天，穿梭星际，奇思妙想，终将实现。”他们运用各种资源，不断探索，勇于试错，创建自己心目中的“未来科技智慧幼儿园”。

《朗朗星空”绿“见未来》《踏上星辰大海 点亮火星启元》《未来星幼儿园》《鬼马精灵画未来》。从这天马行空、创意无限的作品就能看出，在孩子们的世界，一切皆有可能。

凝心聚力现成果 能说会道话梦想

在探究教学过程中，各园所的老师通过整合内外部资源，专项赋能园所科学教育，转变科教认知，提升科教能力，在演说环节展示了“奇思妙想、探索论证、实现评价、价值选择”的科学教学法。通过10位教师代表的教育思维重现，也使得“看得见的科学技术，看不见的科学教育智慧”在每一个主题中实现了科技与教育价值的融合。

合作共建 筑梦未来

随着数字化教育的开展，科技创新的号角已吹响。领域教育正在发生质变。

1.0时代 重认知——重发现

2.0时代 重结果——重过程

3.0时代 重环节——重应用

4.0时代重领域——重融合

在本次科技节活动中，兄弟板块海亮素质教育集团的大力支持和赋能，也给孩子们带去了不一样的科创体验。海亮素质教育集团副总裁霍归璟和教学总监侯俊萍为大家深入介绍了素质教育与学前教育在本次科技节的筹备过程中与各园所的梦幻联动。

通过前期探究创设过程视频投票、现场作品展示投票、现场演说投票三个部分综合评分，海亮学前教育集团第一届科技节正式公布最佳组织奖、全能奖、最佳科技梦想奖、最佳科技创意奖、最佳科创领军奖获得者并颁发了奖状。

时空穿梭，跨越星辰，我们在孩子们的心中播下畅想未来、造梦未来的种子，期待见证未来的儿童能够通过他们的智慧和科学技术去实现。

海亮学前教育集团副总裁黄海燕在活动总结中提出：我们身处在这个多元的世界更需要用科学的眼光去探索。回想本届科技节开展的过程，再一次让我们今天的成年人震撼惊叹于“孩子的世界，一切皆有可能”，孩子们的探究能力，思辨能力，创造能力，就是基于他的生活经验、兴趣的出发。时光很短，岁月很长，海亮学前教育集团第一届科技节圆满落下帷幕，今天的闭幕也预示着海亮学前教育集团的孩子们对科学探索兴趣的新起点。这一代的孩子即将迎来全新的科技时代，未来充满了未知，我们可以帮孩子做到的是激发他们对于未来、未知、多元世界的热爱，今天我们播撒下这份热爱的种子，相信在每一个孩子未来成长历程中，定能生长出科学素养的心智，敢于探索的思维翅膀。

培养科技人才从幼儿的兴趣出发，给每个海亮学前人赋予了义务和责任。“孩子的世界，一切皆有可能”，生活离不开科学，在天真的孩童眼里，这个世界都需要用科学的眼光去探索。