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每天下午三点半，位于立业路的博文小学校门口，总有一前一后两位老师带领一支小学生队伍，乘坐“求知专线”巴士车，他们是前往平乐街的滨江实验小学，去走进一个个不一样的课后服务小课堂。
本学期，依托集团紧密型办学的优势，课程相融，资源共享，师资互通，博文小学的孩子们已经分享到了实实在在的课后服务。滨江实验小学与杭州青少年活动中心体育部、科技部、文艺部等继续合作，开设了更丰富的高质量、多层次、个性化的课后服务，集团总校长张翼文关于学校“融合课程”的理念付诸了新的教育行为——打通校门，敞开课堂，让博文小学与滨江实验小学的孩子们同心、同频、同步！
轮滑、创客、跆拳道、机器人……各种新颖丰富的课堂，仿佛打开了一扇新的窗口，博文小学的孩子们有了更多选择的机会，也有了更多尝试的平台。设立“滨博”班，是开启融课程的第一步。连线“求知”车，才是畅通课堂的关键。
两校间有两公里但隔了几条街的距离，孩子们如何安全愉快地去上课？开班筹备时计划家长自己接送，但耽误工作时间的麻烦很多。于是，两校团队负责老师主动与公交公司协商，特别抽调出了一辆“求知”专车，成为联结“滨博”的使者，真正实现了学校课后服务“担社会责、分家长忧”的工作初衷。
从走班、跨学科到今天的“跨校融合”，滨江实验小学教育集团在“双减”视域下的课后服务工作，从顶层设计的可行性，到行动落实的确定性，凝聚了两校团队坚定的执行力，以及引领孩子可持续成长与发展而坚守的教育情怀。
“滨博”融课程，“求知”惠课堂。课程融合，课堂互惠，杭州市滨江实验小学教育集团两个校区合力牵手课后服务工作，运行一月，已经收获了孩子们纯真而舒心的笑容，收获了家长们满意而放心的回应，也为学校向社会释放适切的服务提供了更多的可能性。
本文来源：网易浙江教育
责任编辑：
郑菊馨_H9068
