柯桥区：全力推进“清廉学校”建设

近年来，柯桥区教体局以“政治清明、教风清正、学风清新、校风清朗”为主线，全域开展清廉学校创建，将培育清廉思想、涵养清廉文化、践行清廉作风等要素融入建设全过程，用好廉政教育基地，讲好清廉育人故事。经过多年的接力、传承与创新，8所学校成为市“清廉学校示范校”，“清廉德育”已逐渐成为该区的一张育人金名片。

打造阵地

清廉文化润校园

走进浙光中学，廉洁文化长廊及文化休闲带便映入眼帘，“社会主义核心价值观”彩虹桥、“五星三名文化园”“党建文化广场”，都成为校园文化建设中的一抹亮色。浙光中学用清廉元素装点校园，把清廉因子融入环境，在潜移默化中深植廉洁“种子”。

随着清廉学校建设的不断推进，全区各学校立足校史、校训等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，挖掘“廉”内涵，凝练“廉”精神，营造“廉”气息，把校园的一亭一柱、一墙一池打造成独特的校园清廉话语体系，让“会说话”的校园清廉文化走心、润心，进一步浓厚“崇廉、尚廉”的校园文化氛围。

在营造校园环境的基础上，各学校还通过形式多样的活动阵地，开展参与感强、生动活泼的多种活动，为“清廉学校”建设注入活力。安昌中心小学利用“传习讲堂”，为教师举行“阳明思想中的清廉文化”的主题宣讲；王坛镇中心小学依托舜王庙，围绕“孝德教育”，组织开展“美德少年”“孝贤少年”评比等系列活动，让清廉教育更鲜活。此外，各学校还充分发挥清廉教育基地作用，组织学生到阳明文化园、一钱太守纪念馆等开展研学游，从先贤事迹中汲取历史智慧和清廉力量。

做实教育

清廉课程进学堂

“老师说，兰花是高洁的象征，美好的化身，兰具有君子之风。‘会须君子折，佩里作芬芳’，我也要这样，清清白白做人。”《兰香清风》是漓渚镇中心小学独家定制的“清廉课程”，学生们在知兰种兰养兰的过程中，汲取清廉养分。同样，在柯岩中心小学，老师一边教学生在瓷器上创绘《云骨奇石》等清廉作品，一边跟学生讲述“崇德开智，铁骨凌云”的校训涵义。

课堂是教育的主阵地，清廉文化的渗透，关键在课程的落实。柯桥区教体局将立德树人作为课程关键，组织教师编写清廉读本，以仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、耻、勇等传统“十大美德”为主线，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入课程、进入课堂、走进生活，深植学生清廉意识。目前，20余所学校编写富有本土特色的清廉校本读本，定期组织部分师生上廉洁课，让师生在听、说、读、写教学中，共同感受廉洁之品德。

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。廉洁进课堂，与课程一起，长进师生生命的，是课程深处的清廉风节。

创树品牌

清廉风尚成潮流

在浙光中学，有一个学生必去的“景点”——刘宠史迹陈列室，自2010年成立至今，该陈列室已先后接待500余批次上万名学生。该校挖掘“一钱精神”，广泛开展名人教育，让“潜心励学深广博，清廉执教真善美”根植在每一位浙光师生的信念中。该校先后被评为浙江省廉政文化“进学校”示范点、绍兴市首批“清廉学校”创建单位。

榜样的力量是无穷的。柯桥区教体局大力倡导典型示范，对照《柯桥区教体系统“清廉学校”建设标准（试行）》建设标准，按照“面向全体、试点先行、整体推进”的思路，推进清廉文化与党建文化、校园文化三融合，推动各学段各学校打造形成“一校一品”的清廉文化品牌。

如今，“一校一品”清廉学校品牌建设全面开花。鉴湖中学打造“清风鉴水”纪念馆，将廉洁文化贯穿在学校历史之中，入选为柯桥区清风之旅节点之一，并作为全区清廉细胞建设现场推进会的观摩点，得到与会人员的一致好评。柯岩中心小学提炼“冰霜气鼓玉精神”，擦亮清廉学校建设品牌，成为柯桥区清廉学校示范单位。华甫中学创设“兰韵文化馆”，以兰喻廉，以兰咏志，为全区本土清廉特色校本树立标杆……以点带面，创新示范，亮丽的“清廉风景”在全区各学校正不断形成。

清风徐来，书声琅琅；立德树人，桃李芬芳。一所所清廉学校的创建，正为推进清廉教育建设写下一个个生动的注脚。“推进高品质清廉学校建设的过程，也是传播清廉价值理念的过程。我们将及时总结清廉学校建设过程中的典型做法，持续推动全区学校清廉水平提升。”柯桥区教体局相关负责人表示。