杭州市星辰幼儿园幼小衔接家园共育互动会

为了让家长正确认识幼小衔接工作的重要性，解决当前家长对于幼小衔接教育方面的困惑，引导家长有效做好入学准备，帮助幼儿顺利地步入小学生活，近日杭州市星辰幼儿园以家长大讲堂为媒介，邀请杭州市京都小学校长洪俊及骨干教师团队，开展“探索成长的密码”幼小衔接家园共育互动会。通过面对面沙龙、直播等多种媒介，帮助各位家长顺利引导孩子从幼儿园到小学的过渡，让每个孩子阳光灿烂、快乐自信地步入小学。网易新闻浙江教育频道记者为您带来报道。

章瑛园长开启了幼小衔接话题。幼小衔接现在是一个高频词，需要科学地做好入学准备。结合学前教育宣传月，星辰幼儿园在生活融合课程的背景下，在幼儿一日生活和游戏中渗透幼小衔接活动。校园家园的共话，具有双向奔赴、同心共育的重要意义，家长需保持平常心，借助有效策略，搭建幼小衔接的桥梁，获得科学的幼小衔接指引方向。

杭州市京都小学洪俊校长介绍了京都小学以“运河精神孕育水德少年”的教育理念，基于“水文化”引领的课程体系，同时以“探索成长的密码”为主线，讲解了家长们最关心的小学生活与幼儿园的大不同之处。洪校长这样说：“智慧的家长应该关注孩子的整个人生，人生是一场马拉松，学习是一辈子的事，有经验的长跑运动员，都不会在开始领跑，一直处于跟跑的状态，只有到了最后几圈才会开始冲刺，学习也是这个道理。”

前期，幼儿园通过在线问卷表向全园家长征集幼小衔接方面家长对孩子生活上、能力发展等方面存在疑惑和问题。洪校长骨干教师团队结合自身教育经验和真实案例，以经验分享和策略建议的方式，让各位家长逐渐明晰小学的教育目标、教育模式和教育内容与幼儿园的本质区别，让家长了解该为孩子上小学做哪些准备，从而为之后进行科学有效的家庭教育梳理了思路、积累了经验。

星辰幼儿园两位大班教师通过游戏故事和教育案例的形式，以小见大，呈现了在培养幼儿独立性、自主性、坚持性、专注性等方面的动态教育过程以及幼儿的成长和收获，向每位家长传递着“相信每个孩子都是有能力的学习者”。

借此近距离与小学骨干教师和幼儿园大班教师交流的良好契机，各位家长纷纷表达自己关于幼小衔接话题的想法和疑问，在这场头脑风暴下，活动进入了高潮。

为了让孩子们近距离接触小学老师， 京都小学诸海霞老师来到了星辰幼儿园，为大班孩子带来了精彩的绘本课《小阿力的大学校》，以生动沉浸式的课堂教学模式，开启了孩子们的小学第一课，从绘本故事中引导孩子为上小学做好心理准备，让孩子们对小学有一定的认知和期待。

课堂教学结束后，现场教师进行了互动交流，从环境到课堂，全面分析与比较，找出相互间的差异，同时明晰下一步幼小衔接工作思路。参与学习的老师纷纷表示受益匪浅，感触颇深，以小组代表分享了此行收获、即将落实的幼小衔接的举措等。

星辰幼儿园与京都小学协同开展的幼小衔接系列活动活动聚焦到当下家长最关心的话题，在与名校长团队、园长与骨干教师的互动研思中获得科学的教育理念，进一步提升家校共育水平。相信在合作共育、共同坚持中，我们的孩子一定能顺利走过这段生命历程，在科学衔接中积累提升自身经验，从而达到全面发展的目标。

供稿：杭州市星辰幼儿园  通讯员：吴高燕