德育是学校工作的灵魂，体现着学校教育的基本目的，关系到学生思想品德和人格素质的培养。2022年1月20日上午，为加强教师队伍建设，不断加强自身的行为修养，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，推进学校教育的内涵发展，盛华君副校长为老师们进行了题为《立德树人，从做一个有“度”的人开始》的德育专题讲座，陈如月书记为老师们进行了题为《践行教育初心 构筑师德灵魂》的法律法规以及教育政策解读。
讲座开始，盛校长进行了“德”字的溯源。从甲骨文的字形上看，“德”蕴含着“行正、目正、心正”的意思。师德是教师最重要的素质，立德树人是教育的根本。那么如何才能立德树人，做一个有“度”的教师呢？盛校长认为：温度是立德树人的立足点，长度是立德树人的生发点，速度是立德树人的转折点， 高度是立德树人的闪光点 ，效度是立德树人的落脚点。
“温度”是立德树人的立足点。如果用一个字来解释，那就是“爱”，盛校长从故事出发，强调了老师要对学生有“温度”，对家长有“温度”，对同事有“温度”，对学校有“温度”。这个“温度”主要体现在尊重家长、爱护学生、爱岗敬业以及尊重同事等等方面。盛校长从教师处理问题的角度，将家校沟通的经验娓娓道来。
“长度”是立德树人的生发点。在工作学习中，老师们要行为世范，眼中有学生，看着孩子的现在，想着孩子的未来。在完成工作的任务或处理问题时，我们还要讲求效率，延时很容易会被认为是不作为，盛校以不久前在我校发生的事件为例，证明了“速度”是立德树人的转折点。除此之外，还要重视“效度”和“高度”。我们要不断拓宽自己的视野，提升自身的专业度，让自己在不断的充电中努力前行，将理论所学内化为自己的东西，应用到实际工作中。
会议的最后，陈如月书记为老师们讲解了有关德育的法律法规以及教育政策，她强调批评与自我批评非常重要，要将德育落细落小落实。
师德培训是起点，千里之行，始于足下。我们要立足根本，就同盛校长说的那样：立足现在，着眼未来。相信老师们在今后的教学工作中都能够细化德育，提升自我，永葆自己的教育之树长青、常绿！
供稿：杭州市和睦小学 夏燕妮
本文来源：网易浙江教育
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