为进一步推进信息技术与课堂教学深度融合，提升全体教师的教学能力与信息技术素养，东方郡幼儿园借“东方教学研修坊”平台召开了“信息技术提升工程2.0整校推进的启动大会”，幼儿园全体教师参与此次培训。
在启动大会上，王芳芳副园长详细介绍了信息技术提升的时代背景，结合我园实际情况，制定了“信息技术应用能力提升工程2.0”的校本实施方案，从指导思想、培训目标、培训内容、培训方式、培训考核等方面进行了重点解读，同时强调了本次能力提升工程2.0培训的重要性。教师们认真倾听具体安排，仔细研读各项指标与细则，借助此次信息技术提升工程的培训提升自己的信息化素养。
研修坊的几位老师在启动大会现场，向我们展示了课堂信息技术应用的实例。
中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》
徐学帆老师借助PPT课件、思维导图等信息技术，生动再现了绘本内容，引导幼儿发挥想象，学说对话，增强绘本理解和表达能力。
中班音乐活动《朱迪警官探案记》
《猪突猛进（勇往直前）》是一首节奏欢快、曲式明显的乐曲，杨梦瑶老师在音乐游戏中引用动画课件，设计了和朱迪警官一起去破案的故事情境。引导幼儿感受乐曲的风格特点及结构曲式，大胆地用动作表达音乐。
《调查·行动·反思：发展幼儿上肢力量的实践三部曲》 健康研修坊：彭启飞
健康研修坊通过理论学习、小组研讨等方式，从现状调查入手，借助信息化技术（《4-6岁儿童幼儿运动能力测试量表》）作为测评工作，并共同完成了测试表格的制定、测试材料的采购和测评环境的准备等。
本次活动还特别邀请了俞春晓老师（特级教师、原下城区幼教教研员），俞特对“教学研修坊”研训模式给予了高度的认可，同时也针对幼儿园教师的信息化运用阐述了自己的观点：
1. 通过信息技术，让教师们更好的进行教育教学，拓展了教师们的现代化视野。课件多媒体的使用正是信息化技术的融入，让每一个孩子更好的理解内容，使教学活动更加高效。
2. 信息技术同时也在助力着我们的日常工作，例如微信公众号的推送、钉钉软件的使用、课程故事的撰写，都是教师们在幼儿园工作中需要用到的信息化内容。
不仅如此，幼儿园一日生活的方方面面都可以借助信息化技术和幼儿进行互动交流。俞特通过一个个案例分享，用生动的语言深入浅出地为老师们讲述了如何使信息技术更好的服务于我们。
相信在未来的日子里，东方郡的老师们将不断学习、勇于实践，常态化的利用信息技术来优化教育教学活动。
供稿：东方郡幼儿园
本文来源：网易浙江教育
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